Make your own free website on Tripod.com

Go to Departemen Keuangan Homepage
Guest Book
Info Property
Kegiatan
Info Penilaian
Halaman Awal

Biodata Mahasiswa Penilai

IP terakhir

Soal Tahun Lalu

 

Agama Islam | Bahasa Indonesia | Kewiraan | Ekonomi Mikro | PIH/PTHI | Pancasila | Pengantar Bisnis

Tek Bang | Penilaian I | Mtk Bisnis | Pengantar Akuntansi | Bahasa Inggris | Pengantar Pajak

 

SOAL TAHUN AKADEMIK 1999/2000

 

 

UJIAN MID SEMESTER GANJIL TA 1999/2000

 

Mata Kuliah     : PENDIDIKAN KEWIRAAN

Hari/Tanggal    : Rabu, 10 Nopember 1999

Tingkat/Kelas   : I

Waktu              : 100 Menit

Dosen Penguji  : Drs. Rusman Kamaluddin

Spesialisasi       : PBB

 

I. PILIHAN TUNGGAL

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan memberi silang pada huruf a, b, c, atau d.

 

1         Istlah pendidikan kewiraan merupakan paduan dua kata, yaitu pendidikan dan kewiraan. Pengertian yang tepat dari pendidikan kewiraan adalah :

a         Memeberikan pengetahuan yang berkaitan dengan bela negara, sehingga memiliki rasa tanggung jawab, rela berkorban, cinta tanah air, bangsa, dan negara.

b         Usaha sadar untuk menyiapkan peserta didik dalam mengembangkan kecintaan, kesetiaan, keberanian untuk membela bangsa dan tanah air.

c         Memupuk kesadaran bela negara dan berpikir komprehensif integral di kalangan mahasiswa dalam rangka ketahanan nasional.

d         Usaha sadar membentuk sarjana-sarjana yabg setiap saat dapat digerakkan untuk kepentingan pertahanan dan keamanan nasional.

 

2         Pendidikan Kewiraan mempunyai maksud dan tujuan. Salah satu dari maksud Pendidikan Kewiraan adalah :

a         Memperluas cakrawala berfikir mahasiswa sebagai warga negara Indonesia sekaligus sebagai pejuang bangsa dalam usaha menciptakan serta meningkatkan kesejahteraan dan keamanan nasional.

b         Memupuk kesadaran bela negara dan berpikir komprehensif integral di kalangan mahasiswa dalam rangka ketahanan nasional.

c         Untuk mempertahankan negara sesuai dengan sifat goegrafisnya.

d         Mengintegrasikan kehidupan nasional di bawah kepemimpinan yang kuat, berwibawa, dan berfungsi memberikan pengarahan, motifasi dan identitas nasional.

 

3         Titik berat pendidikan kewiraan adalah kemampuan penalaran ilmiah yang bersifat :

a         Materiil dan spiritual                                    c. efektif dan kognitif

b         Fisik dan teori                                               d. efektif dan efisien

 

4         Berdasarkan Ketetapan Dirjen Pendidikan Pendidikan Tinggi Nomor 25/DIKTI/Kep/1985, tujuan Pendidikan Kewiraan adalah :

a         Menjadikan mahasiswa Indonesia pandai berperang untuk membela negara.

b         Memupuk kesadaran bela negara dan berpikir komprehensif integral di kalangan mahasiswa berdasarkan kecintaan kepada tanah air, bangsa dan negara, serta keikhlasan rela berkorban.

c         Menimbulkan rasa berani di kalangan mahasiswa untuk menghadapi musuh.

d         Membentuk rasa intelektual yang siap dikerahkan untuk kepentingan pertahanan kemanana.

 

5         Wawasan Nusantara adalah wawasan pembangunan nasional bangsa Indonesia, yaitu :

a         Wawasan Nusantara digunakan sebagai pedoman dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian dalam pembangunan nasional di segala bidang.

b         Seluruh aspek kehidupan dibangun secara simultan untuk kesejahteraan rakyat.

c         Mengutamakan ekonomi agar kebutuhan pangan bagi seluruh rakyat tercapai.

d         Wawasan Nusantar menganjurkan agar pembangunan dilaksanakan secara merata, dengan volume yang sama pula.

 

6         Wawasan Nusantara sebagai wawasan kekuatan menghendaki :

a         Agar kekuatan darat yang diutamakan pembinaannya mengingat kekuatan darat adalah kekuatan yang dominan.

b         Lenyapnya lembaga social serta nilai-nilai budaya lama.

c         Agar kekuatan bahari sebagai dasar kekuatan yang diutamakan mengingat kondisi geografis kita yang sebagian besar terdiri dari laut.

d         Ketiga jawaban di atas semuanya salah.

 

7         Puncak keberhasilan bangsa Indonesia dalam konsepsi Wawasan Nusantara adalah :

a         Tetap mempertahankan asas negara pulau.

b         Diberlakukannya asas negara kepulauan.

c         Diberlakukannya asas zone ekonomi ekslisif.

d         Diberlakukannya negara sebagai kawasan maritime.

 

8         Kelemahan dalam lingkungan nusantara kita adalah : 

a         Kesuburannya tidak merata

b         Terletak di daerah khatulistiwa

c         Terbuka terhadap ancaman dari segala jurusan.

d         a dan b adalah benar.

 

9         Kepulauan Nusantara di dalam GBHN dipandang sebagai satu kesatuan :

a         Politik, ekonomi, Sosbud, dan Hankam

b         Ideologi, politik, ekonomi, dan sosbud

c         Nusa, bangsa, bahasa, dan budaya

d         Politik, masyarakat, hokum, dan wilaya

 

10      Tujuan Wawasan Nusantara adalah :

a         Bangsa Indonesia menjadi negara besar dan disegani di kawasan Asia Tenggara.

b         Bangsa-bangsa yang tergabung dalam ASEAN dapat bersatu padu.

c         Terwujudnya kesatuan dan persatuan dari semua aspek kehidupan bangsa Indonesia.

d         Bangsa Indonesia menjadi bangsa bahari karena wilayah laut lebih luas dari wilayah darat.

 

11      Lebar laut wilawah Zone Ekonomi Ekslusif bangsa Indonesia adalah :

a         12 Mil dari garis pangkal laut wilayah

b         300 Mil dari garis pangkal laut wilayah

c         200 Mil dari garis pangkal laut wilayah

d         a, b, dan c semuanya salah

 

12      Territoriale Zee en Maritime Kringen Ordonnantie merugikan kepentingan Indonesia, karena :

a         Menganut asas pulau demi pulau

b         Hanya mempunyai wilayah lebar laut laut 12 Mil dari pantai

c         Tidak mencantumkan Zone Ekonomi Ekslusif

d         Wilayah Indonesia merupakan satu kesatuan, baik darat maupun lautnya

 

13      Ketahanan Nasional pada hakikatnya adalah :

a         Kekuatan suatu bangsa menghadapi lawan suatu pemberontakan.

b         Keuletan dan ketangguhan suatu bangsa untuk memelihara kelangsungan hidupnya.

c         Ketahanan Nasional pada hakikatnya sama dengan Pertahanan Nasional.

d         a, b, dan c semuanya salah.

 

14      Ketahanan Nasional bersifat dinamik, artinya :

a         Selalu bergerak maju.

b         Sesuai dengan keadaan internasional

c         Selalu berkembang sesuai dengan tantangan yang berkembeng

d         Naik turun menurut kondisi bangsa yang bersangkutan

 

15      Dalam mengelola Astagatra ATHG yang dihadapi bangsa Indonesia datangnya dari

a         Dalam Negeri                                                    c. Dalam dan Luar Negeri

b         Luar Negeri                                                    d. dari kekuatan barat

 

16      Perkelahian antar renaja yang sering sekarang sering terjadi merupakan

a         Ancaman                                                              c. Hambatan

b         Tantangan                                                            d. Gangguan

 

17      Pendekatan kesejahteraan dalam penyelenggaraan Ketahanan Nasional adalah :

a         Ketahanan Nasional dicapai melalui usaha kemakmuran

b         Ketahanan Nasional dicapai setelah kemakmuran dicapai

c         Ketahanan Nasional dicapai melalui bidang ekonomi

d         Ketahanan Nasional dicapai setelah keamanan tercapai

 

18      Prinsip “manunggal” dalam Ketahanan Nasional berarti :

a         Dalam mengelola Astagatra kita berpedoman bahwa kedelapan gatra dikelola secara serasi, seimbang, dan selaras.

b         Dalam mengelola Astagatra kita berpedoman bahwa dana yang tersedia dibagi rata untuk pembiayaan kedelapan gatra tersebut

c         Dana yang tersedia dipriorotaskan kepada gatra tersebut

d         a, b, dan c semuanya benar

 

19      Hubungan antara Wawasan Nusantara dengan ketahanan nasional adalah sebagai berikut, kecuali :

a         Wawasan Nusantara memberi sifat atas cirri khas Tannas

b         Wawasan Nusantara dalam pelaksanaannya dijabarkan dalam konsepsi Ketahanan Nasional

c         Menyusun, membina, dan meningkatkan Ketahanan Nasional berpedoman kepada Wawasan Nusantara

d         Konsepsi Ketahanan Nasional tidak selalu berpedoman kepada Wawasan Nusantara.

 

20      Faktor-faktor yang mempengaruhi Ketahanan Nasional di bidang Sosial Budaya adalah sebagai berikut, kecuali :

a         Kepribadian Nasional                                                                c. Kepemimpinan Nasional

b         Pendidikan                                                                            d. Hubungan luar negeri

 

II. PILIHAN GANDA

Beri tanda silang (x) pada :                A. Jika pernyataan (1) dan (2) benar

                                                                B. Jika pernyataan (1) dan (3) benar

                                                                C. Jika pernyataan (2) dan (3) benar

                                                                D. Jika pernyataan (2) dan (4) benar

 

1.        Pendidian Pendahuluan Bela Negara tahap awal wajib diikuti oleh setiap warga negara pada :

(1)     Pendidikan Luar sekolah dan kursus-kursus

(2)     Pendidikan politik bagi semua warga negara

(3)     Pendidikan tingkat dasar sampai dengan tingkat menengah

(4)     Perguruan Tinggi

 

2.        Dasar hokum Pendidikan Kewiraan ialah :

(1)     Pasal 30 ayat 1 UUD yang dijabarkan dalam UU No. 20 tahun 1982

(2)     Berdasarkan UU No. 2 tahun 1989 Pasal 39 ayat 2

(3)     Pasal 30 ayat 1 UUD 1945 yang dijabarkan dalam Surat Keputusan bersama Mendikbud dan Menhankam

(4)     Pasal 30 ayat 1 UUD 1945 yang dijabarkan dalam GBHN

 

3.        Pendidikan Pendahuluan Bela Negara (PPBN) tahap lanjut diberikan dalam bentuk :

(1)     UUD 1945                                                        (3) UU No. 21 tahun 1982

(2)     UU No. 2 tahun 1989                                        (4) Perpu No. 4 tahun 1960

 

4.        Pengertian Wawasan Nusantara adalah :

(1)     Penentuan baqtas wilayah Indonesia berdasarkan hukum laut yang berlaku

(2)     Cara pandang bangsa Indonesia tentang diri dan lingkungannya yang berdasarkan falsafah Pancasila dan UUD 1945.

(3)     Pandangan bangsa Indonesia mengenai kepulauannya sebagai wilayah tanah air.

(4)     Wilayah yang terdiri dari pulau-pulau dan merupakan satu kesatuan dengan selat-selat dan laut-laut di antaranya .

 

5.        Hakikat dan tujuan Wawasan Nusantara :

(1)     Mendidik bangsa Indonesia untuk menjadi bangsa yang kuat di pergaulan internasional

(2)     Melindungi negara dari ancaman negara-negara imperialisme dan komunisme.

(3)     Mewujudkankesejahteraan dan keamanan bagi bangsa Indonesia serta ikut mewujudkan perdamaian dunia.

(4)     Menjadikan bangsa Indonesia kuat di lautan.

 

6.        Deklarasi Juanda bertitik tolak dari :

(1)     ZEE Indonesia sebagai realisasi pasal 33 UUD 1945

(2)     Point to point theory yang mengacu pada asas kepulauan

(3)     Asas negara pulau demi pulau

(4)     Perlunya pelebaran batas laut territorial.

 

7.        ZEE Indonesia diumumkan pemerintah didorong oleh antara lain hal-hal sebagai berikut :

(1)     Semakin terbatasnya persediaan ikan

(2)     ZEE sebagai rezim hokum internasional

(3)     Perlunya alur lalu lintas damai

(4)     Perlunya pelebaran batas laut territorial

 

8.        Asas Nusantara berdasarkan pada “Archipelago Principle” yang berarti :

(1)     Wilayah laut lebih dominan dari wilayah darat

(2)     Wilayah laut dengan pulau-pulau di dalamnya.

(3)     Wilayah pulau-pulau yang dibatasi oleh laut-laut

(4)     Perlunya pelebaran batas laut territorial

 

9.        Deklarasi Juanda tanggal 13 Desember 1957 mengandung pengertian antara lain sebagai berikut :

(1)     Sebagai prinsip-prinsip konsep Wawasan Nusantara

(2)     Lebar laut wilayah Indonesia adalah 12 Mil diukur dari garis air rendah pantai pulau-pulau  terluar

(3)     Menerjemahkan konsep kenusantaraan menurut laut sesuai dengan negara bahari (kelautan)

(4)     Wawasan Nusantara sebagai wawasan kekuatan.

 

10.     Posisi silang Indonesia yang serba terbuka untuk lalu lintas dunia mengharuskan Indonesia untuk menetapkan sikap yang tepat, yaitu :

(1)     Memilih salah satu blok kekuatan agar kita menjadi kuat

(2)     Bertindak sebagai subjek yang mentransformasikan semua kekuatan dunia menjadi kekuatan nasional

(3)     Harus dapat menyesuaikan diri terhadap pengaruh dunia

(4)     Memanfaatkan pengaruh yang baik, menolak pengaruh yang buruk

 

11.     Ketahanan Nasional adalah :

(1)     Kemampuan dan ketangguhan suatu bangsa untuk memelihara kelangsungan hidupnya sebagai bangsa yang merdeka dan berdaulat

(2)     Kekuatan suatu negara untuk menghadapi musuh yang hendak menjajah kita.

(3)     Kemampuan suatu bangsa dalam menghadapi berbagai ancaman.

(4)     Kekuatan suatu negara untuk menghadapi lawan dalam suatu pemberontakan.

 

12.     Dalam system ekonomi Pancasila hal-hal di bawah ini tidak bertentangan dengannya, yaitu :

(1)     Free fight liberalism (persaingan bebas)

(2)     Perekonomian disusun sebagai usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan.

(3)     Monopoli dan monoksoni

(4)     Kekayaan alam yang terkandung dalam bumi merupakan milik bangsa

 

13.     Pendekatan kesejahteraan dalam penyelenggaraan Ketahanan Nasional berarti :

(1)     Ketahanan Nasional dicapai setelah melalui bidang ekonomi dan sosial.

(2)     Ketahanan Nasional dicapai setelah kemakmuran tercapai.

(3)     Jetahanan Nasional menggambarkan kemakmuran bangsa.

(4)     Ketahanan Nasional dicapai melalui kemampuan mencapai kesejahteraan.

 

14.     Ketahanan Nasional bersifat dinamis, ini berarti :

(1)     Dipengaruhi oleh beberapa faktor

(2)     Ketahanan Nasional dapat menghadapi ancaman sesuai dengan keadaan negara yang bersangkutan

(3)     Sulit untuk diperkirakan

(4)     Turun naik menurut kondisi dan situasi bangsa yang bersangkutan.

 

15.     Prinsip Mandiri mangandung arti :

(1)     Bangsa Indonesia mampu mencukupi kebutuhannya sendiri

(2)     Bangsa Indonesia menguasai bidang ekonomi.

(3)     Bantuan luar negeri dipandang sebagai pelengkap.

(4)     Bangsa Indonesia tidak mau didikte oleh bangsa lain.

 

III. SOAL URAIAN

1.        Konsepsi dari Wawasan Nusantara bertitik tolak dari konsepsi negara kepulauan (archipelagic state concept), jelaskan konsepsi tersebut. Konsepsi tersebut pertama kali dicetuskan dalam Deklarasi Juanda tanggal 13 Desember 1957, serta dikukuhkan dengan Perpu No. 4 tahun 1960 (UU No. 4/Prp/1960). Jelaskan isi Deklarasi Juanda ndan Perpu Tersebut ?

2.        Apa yang dimaksud dengan Ketahanan Nasional ? Di dalam Ketahanan Nasional Indonesia digunakan Metode Astagatra, jelaskan metode tersebut. Apa dasar pemikiran yang digunakan dalam metode tersebut, serta bagaimana perbedaannya dengan dasar pemikiran dari negara-negara maju ? Jelaskan !

 

IV. STUDI KASUS

Bangsa Indonesia dewasa ini tengah mengalami kondisi yang sangat rawan, antara lain terpuruknya kondisi ekonomi, ketidakpuasan daerah-daerah karena terdapatnya kesenjangan pembagian pendapatan antara pusat dan daerah , tidak tuntasnya pemberantasan korupsi, serta keadaan keamanan yang terancam. Coba berikan analisis anda mengenai hal tersebut ditinjau dari konsepsi Ketahanan Nasional

 

 

     

HMP Profile HMP Mail IMMP Profile IMMP Mail

Kerjasama antara HMP, IMMP dan SPCC